Celem nadrzędnym innowacji jest wykorzystanie naturalnej aktywności i potencjału dzieci do aktywności językowej oraz wzmożenie zainteresowanie uczniów nauką języka angielskiego. Program ma na celu nie tylko nauczenie słownictwa, ale także wprowadzenie dzieci w codzienne użycie języka angielskiego w kontekście szkolnym (Classroom Language), co pozwoli im na swobodne porozumiewanie się w środowisku edukacyjnym. Cele kształcenia i wychowania obejmują również poszerzenie wiadomości i umiejętności językowych przez uczniów, łatwiejsze przyswojenie fonetyki języka obcego, przyswojenie w mowie prostego słownictwa w języku angielskim stosowanego w życiu codziennym. Poprzez wprowadzenie innowacji nastąpi:

Rozwój kompetencji językowych:

Umożliwienie dzieciom w wieku 8 lat opanowania podstawowych zwrotów i wyrażeń w języku angielskim, które są niezbędne w codziennej komunikacji w klasie.

Wzrost pewności siebie w używaniu języka angielskiego:

Zwiększenie pewności siebie dzieci poprzez regularne ćwiczenia i interakcje z nauczycielami oraz rówieśnikami w języku angielskim.

Zwiększenie motywacji do nauki języka:

Wprowadzenie systemu nagród w celu utrzymania wysokiego poziomu zaangażowania i motywacji uczniów do nauki języka.

Rozwój umiejętności komunikacyjnych:

Nauka praktycznych umiejętności komunikacyjnych, takich jak zadawanie pytań, wyrażanie próśb i uczestniczenie w rozmowach, które są kluczowe w środowisku edukacyjnym.

Integracja języka angielskiego w codziennych sytuacjach szkolnych:

Umożliwienie uczniom praktykowania i używania języka angielskiego w autentycznych sytuacjach szkolnych, co pozwoli im na naturalne przyswajanie języka.

Personalizacja nauki:

Dostosowanie tempa nauki i poziomu trudności zadań do indywidualnych potrzeb każdego ucznia, zapewniając efektywny rozwój językowy.

Budowanie pozytywnego nastawienia do nauki języków obcych:

Wzbudzenie w dzieciach zainteresowania nauką języka angielskiego poprzez zabawę, interaktywność i pozytywne doświadczenia związane z nauką.

Ułatwienie integracji języka angielskiego z innymi przedmiotami:

Przygotowanie uczniów do płynnego korzystania z języka angielskiego w innych przedmiotach szkolnych, takich jak matematyka, przyroda czy informatyka.

Rozwijanie umiejętności współpracy i pracy zespołowej:

Wprowadzenie zadań grupowych i wspólnych projektów, które wymagają komunikacji w języku angielskim, co sprzyja rozwijaniu umiejętności współpracy.

Ocena i monitorowanie postępów:

Regularne monitorowanie postępów uczniów w zakresie opanowania języka angielskiego oraz dostosowywanie programu do ich indywidualnych potrzeb na podstawie uzyskiwanych wyników.